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【二十大轮训学习体会-数字化赋能专题】(29)张朝阳:专题培训心得体会

作者:实验室安全与条件保障处处长 张朝阳        发布日期:2023-04-14     浏览次数:

     

3月6日-10日根据组织安排,我参加了“西北农林科技大学处级干部学习贯彻党的二十大精神暨数字化赋能专题培训班”,在上海学习期间,聆听了顾锋等8位专家的专题报告,参观了“长三角G60科创走廊”和党的一大会址,进一步学习了党的二十大有关精神和习近平总书记关于高等教育有关重要论述,以及教育数字化政策理论和前沿技术知识,5天短暂的学习生活让人觉得意犹未尽,几位教授深入浅出的细致讲解,使我受益良多,以下是我的几点学习心得体会。

一、以党建促业务,以业务强党建

习近平总书记强调:“党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生,从这里出征,从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉。”在革命建设和改革发展的伟大进程中,我们党拥有着诸多优秀、高尚、伟大的成员,无数革命先烈冲锋陷阵,赴汤蹈火,为党和人民的事业鞠躬尽瘁,死而后己,回顾中国共产党走过的路,无数革命先烈不懈追求,理想政治坚定,矢志不渝,伟大的信仰一次又一次地击碎了“敌军围困万千重”。今天,我校正在努力创建世界一流农业大学,作为一名党员干部,更要将对共产主义的信仰转化为坚定的信念理想,转化为对聚焦总目标的执着追求、对实验室安全管理工作不懈进取、对实验室建设发展和运行管理勇于创新、对服务全体师生要勇于担当,不断学习和探索实验室安全管理的思路和方法,不断提高理论学习的效果,找准支部党建和业务工作有机融合的切入点,通过“化学反应”促使二者同时同向发力,把学习贯彻党的二十大精神融入日常学习,把解决思想问题同解决实际问题相结合,增强干事创业、担当作为的积极性,全面提升实验室安全管理服务水平。

二、加强信息化管理,改进工作作风

在学习的过程中,上海交通大学“交我办”系统给我留下了深刻的印象,他们立足于“创新教育教学手段、实现更泛在的学习;促进学科交叉融合,激发更有活力的创新;优化行政办事流程,实现更有效的管理;对接师生个性需求,提供更友好的服务;升级校园智能管理,建设更加绿色的环境”。充分体现了以师生为本、科学管理、协同创新、敢为人先的思想。目前,我处共有实验室安全检查系统、实验室安全考试系统、大型仪器共享系统、实验危化品服务中心信息系统、实验资源预约使用等5个系统。虽然各系统能满足师生无纸化报销、缩短业务流程等需求,极大地方便了广大师生,逐步在多个管理环节实现了“数据多跑路、师生少跑腿”,但如何打破技术壁垒,实现系统数据共享,形成1+N一网通办,让师生只进一个门就可以办理业务,这是摆在我们面前一个急需解决的问题。这就要求我们首先要加强学习,开拓视野,借鉴兄弟院校先进的经验做法,着力培养信息化管理思维,提升数据治理分析能力,在工作中加强顶层设计,科学规划,更好适应信息技术时代的发展趋势和学校信息化建设的需要;其次要转变理念,把系统一体化建设由“为我所用”向“为你所需”转变;再次要充分加强协同,听取师生意见,打破技术壁垒,实现一站式信息服务大厅。

三、创新工作思路,构建安全智慧实验室

近年来,国务院及相关部委先后印发了《中国教育现代化2035》、《教育信息化2.0行动计划》等一系列文件,要求积极推进信息化、智能化建设。目前,学校实验室安全管理基本处于人防阶段,安全管理压力巨大,在实验室安全准入、安全监控、安全预警和智能应急等方面存在很多难点和困局,这就迫切需要构建我校实验室安全智能管控系统,将实验室操作、运行、安全等相关业务管理与物联网控制系统相融合,通过统一平台及入口,使学校各级用户获取相应的使用及管理服务权限,实现实验室安全运行状况数字化管控,实验教学过程数据化整理,资产设备数字化清点,开放实验室数字化预约,提升实验室管理效率,实现大数据的建设和共享,逐步利用信息化打破传统管理手段,为学校的实验室安全、大型仪器共享、学生培养、学科建设、科学决策提供更高效和准确的数据支撑和技术支撑。