根据学校统一安排，2023年4月23日至27日我到全国干部教育培训浙江大学基地参加了西北农科科技大学贯彻党的二十大精神暨高等教育内涵发展与治理提升专题培训班。浙江大学是国内顶尖大学，综合实力居全国第三，有许多值得我们学习的地方。授课老师既有高层次的理论素养，又有丰富的实践经验，结合浙江大学实际案例讲解生动有趣、旁征博引，既有较强的理论指导，又有成功的实践经验，让人豁然开朗、茅塞顿开。经过一周的学习，不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，我感到收获很大，现将学习心得汇报如下。

一、对培训过程的体会

1.改变理念成为这次培训过程的一条主线，我始终在思考：浙江大学高速发展的原因是什么?我们与浙江大学的先进管理理念存在哪些差距?我们如何迎头赶上?从哪儿入手等等，虽然对这些问题还没有形成统一的答案，但我们实实在在得到了一些启示，对进一步推动我校事业内涵发展必将产生积极作用。

2.“悟”字当头，收获巨大。开课伊始，我就把“悟”字作为这次学习的一个基本方法，每堂课争取有所悟，通过听课悟理念，通过研讨悟方法、悟思路，通过实地考察、现场教学等，悟精神、悟规律。“悟”字当头，争取做到刻苦学习，刻苦思想，学有所得，学以致用，尤其是如何学以致用是全体学员经常思考的问题，“悟”出的东西必将进一步指导以后的工作，提高我们工作水平。

3.团队精神贯穿始终。我们这个28人的团队，一方面在学习，一方面在践行。大家很快完成了三个转变：领导到学员、家庭到集体、工作到学习，全身心投身于紧张的学习培训中，这里不再有岗位区分，不再有年龄界限。培训过程中，年长者刻苦学习、刻苦思想的精神不亚于年轻人;年少者尊敬老者，学习课程同时积极向老同志学习，学习他们的长处，学习他们的悟性，互相学习，互相提高，互相探讨，充分展现了我们西农人的良好风貌。

二、对工作的启发和思考

1.适应当下的角色，全力以赴。 统筹推进世界一流大学和一流学科建设，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略决策。浙江大学紧紧围绕一流创新型大学的办学定位，从战略性、全局性、系统性的高度，充分调动全校师生员工和各类人员的积极性，主动链接全球校友和合作伙伴的力量，全面构建开放办学战略格局和协同治理模式，全力营造一流综合的学科生态体系，不断朝着最终实现整体建成世界一流大学的目标愿景快速前进。可见，“双一流”建设是一个系统工程，需要我们每个人立足本职岗位，坚定“12345”发展思路，全力以赴共同推进，全力克服和摒弃本位思想。具体到国有资产管理工作，就是要从政治的高度、全局的角度、战略的维度，认识国有资产管理工作的重要意义，将国资管理工作放在学校“双一流”建设的大局中去考量、去谋划，将为教学科研、人才培养、人事改革、学科建设等重点领域的保障和支撑能力作为资产效能考核的核心指标，通过深入推进预算管理一体化管理，进一步打破“重投入,轻管理,重规模,轻产出”的陈旧观念，在更大范围、更广领域、更深层次推动国有资产合理利用和优化配置，为学校内涵发展提供持续物质保障。

2.换位他人的角色，加强协同。

要把多角度看问题的思维方式作为工作常态。浙江大学从学科建设、教育国际化、“双一流”建设、研究生教育、学院管理、科研工作、人才工作等方面多个方面入手，通盘考虑、制定发展改革总体方略，极大释放了发展活力，推动学校实现高质量快速发展。培训中，各位专家教授也从不同的研究领域出发，以不同的研究视角，展现了许多新颖的思维方法，这些思维方式所闪现出的智慧，对国有资产管理工作有很强的现实指导意义。今年工作主题是“以有组织科研推进高质量发展”，对于国有资产管理而言，就是要用好资源优化配置这根“指挥棒”，以换位思考加强跨部门的沟通配合，推动尽快建立涵盖人员选聘、经费保障、平台优化、条件支持、成果培育等协同发力的体制机制，切实形成有组织的科技创新支持合力。目前，资产管理领域大家普遍反映的师生办公学习科研空间紧张、仪器设备共享程度不高、试验用地供给与需求存在差异等方面的问题，在短时间内无法实现明显增量的情况下，就需要各单位更多的从学校整体发展出发，坚持新发展理念，破除“等、靠、要”等求稳怕乱的慵懒思想，以创新协同和敢于碰硬的作风，协同各方资源集中支撑解决影响学校发展的“大问题”。

3.筹谋未来的角色，厚积薄发。

要把创新意识和创新能力作为提升工作境界的关键。在培训期间，浙江大学无论是优化一流学科体系布局方面，还是实施全球开放发展战略方面的，都彰显出强烈的创新意识。尤其是围绕服务国家对外开放战略和“一带一路”倡议实施全球开放发展战略和强化特色发展引领打造学科特色亮点和新增长点等方面，对我们加强上合基地建设具有很好的启发意义。全球化背景下，全球链接能力、对外交往能力已经成为大学的核心竞争能力，大学的开放发展应该要为构建人类命运共同体做出卓越贡献。特别是，上合基地建设是习近平总书记亲自部署的重大政治任务，他在来陕考察期间，以及在上合峰会主旨讲话中曾多次强调要加强上合基地建设。就学校层面而言，要结合粮食安全和《种业振兴计划》，做好谋篇长远的顶层设计和实施方略；各单位要按照学校的统一部署并结合自身实际，科学构施工图和路线图，力争在最短的时间内形成海外示范园建设合力。为增强学校服务国家对外开放战略和“一带一路”倡议的能力，要高质量推进校地融合发展，用足用好国务院《关于进一步支持杨凌农业高新技术产业示范区发展若干政策建议的请示》和陕西省《支持西北农林科技大学与杨凌示范区融合发展的若干政策措施》相关支持政策，同创新的思维和实践，积极推进共建内容实质化运行，全力与示范区、杨陵区协同推进《土地置换协议》内容落地，积极拓展在国土空间规划、人才引进支持政策、住房保障、老旧小区改造、重大项目联合申报等多方面的深入合作，不断积累和夯实学校未来发展的基础条件。