5月22日至27日，根据校党委的培训安排，参加了在北京大学专题培训班，顺利完成培训任务，取得了培训合格证书。现将有关学习情况报告如下：
一、培训内容
北京大学围绕培训主题“学习贯彻党的二十大精神暨政治能力提升”，安排了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论、党建工作、党务工作者政治能力以及人文素养提升等七场专题报告，还安排了主题教育，赴香山革命纪念馆、北大校史馆、北京大学校园现场教学，以及人民网智慧党建体验中心参观等。培训班组织有序，班级事务安排充分，学员以极大的热情投入学习。培训过程中，大家按时到达教室晨读，每节课后有讨论、有总结，达到了培训的目的。
二、北大印象
北京大学曾是我们很多人向往就读的名校，今年有机会在北大学习，进一步加深了对北大的认识和体会。
1.深厚的历史和文化底蕴。北京大学作为中国第一所国立综合性大学，自1898年创建以来，在传承中国文化、培养人才、促进学术进步发挥重要作用。在北大校园游览和学习中，校园内有众多历史文化遗迹，每栋建筑都有历史故事，每个角落都弥漫着中国传统文化的气息。尤其是伫立在未名湖畔的博雅塔，原是校园供水水塔，其独具匠心的设计构思，与未名湖汇成了传统园林唯美的风景。北大也曾经为推进高考招生制度改革、探索选拔更多的优秀人才，而实行过博雅人才培养计划简称“博雅计划”。校园内还有很多宏伟的中西合璧的建筑、人物雕像，处处蕴含着中国历史文化的博大精深。
2.自觉践行使命担当。北大的创办与近代中国的历史有着紧密联系，北京大学的前身京师大学堂。在戊戌变法的改革纲领《明定国是诏》中，创办京师大学堂就是其中重要的内容。校史馆的参观，让我体会到北大百年的历史发展与国家和民族的命运息息相关，也让我从北大的办学历史进程，进一步深入了解我国现代高等教育发展进程。北大作为新文化运动和五四运动的策源地，为民族的解放和振兴，国家的建设和发展，社会的文明和进步做出了巨大的贡献，始终站在时代前列，肩负起“教育救国”“科教兴国”的使命。
3.中国特色世界一流大学建设标杆。作为国内一流大学的代表，北大在思想理论和科技创新上做出了许多开创性的成果，引领时代发展。具有这样的硕果，一是北大百年来深厚的学术积淀，二是这里汇聚了一流的师资，主动融入国家现代化建设的大格局、大潮流，自觉履行国家战略科技力量的使命担当。在北大的学习过程中，每位给我们授课的老师都具有渊博的学识，深厚的家国情怀，同时也感受到他们的努力拼搏。其中一位学院基层书记统计了所在学院无论是平时和假期，上午上班、下午上班和晚饭后，都是学院楼宇进人的高峰期，而晚上10点是学院楼宇外出的集中期。在北大的校园里，看到的是匆忙行走的人群；在校园餐厅，人流聚散快速，几乎没有看手机或悠闲进餐的师生。
三、学习心得
通过在北大一周的学习和感受，同时结合培训的专题内容，进一步深刻领会习近平总书记对党员干部的要求，“全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力”。作为新时代的党员干部，必须坚持把政治标准放在首位，坚守忠诚干净担当，立足岗位为社会主义教育事业做贡献。
1.坚定理想信念，筑牢信仰之基。高校肩负着立德树人根本任务，作为基层党员干部首先必须坚定理想信念，加强党性修养，始终践行为社会主义培养合格的建设者和接班人的任务。首先必须掌握马克思主义理论，始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，真正做到学深悟透、融会贯通。二是坚持党的教育方针，牢牢把握办学正确政治方向，不断夯实思想理论基础，丰富知识拓宽视野，进一步增强政治素质和政治能力。
2.苦练内功，激情担当干事。我校正处于实施“十四五”规划、建设中国特色世界一流农业大学的重要时期，作为基层学院也在加强学院内涵式高质量发展。作为学校的建设者，我们每位都应该坚定信心和信念，苦练内功，提升理论水平，勤学苦练，增强本领，努力提升自身素养和能力。同时在工作和实践中，提振干事创业精气神，敢于担当、善于担当，锚定学校发展战略目标，立足学院的发展实际，持之以恒推进重点任务落实落地，以想干事的激情、会干事的本领、干成事的效果，团结全院职工干事创业。
3.弘扬西农精神，践行强农兴农使命。我校自诞生之日起，就与国家和民族的命运休戚相关、荣辱与共,肩负着建设西北、兴学兴农、培育英才的历史重任。近90年来，一代代西农人秉承“经国本、解民生、尚科学”的办学理念，形成了西农精神、西农科学文化，为推动我国农业现代化建设和农业科教事业发展作出了重要贡献。新时代，我校全面落实“12345”发展思路，坚持立德树人根本任务，坚持“顶天”“立地”相结合的科技工作方针，紧扣国家战略需求和区域发展需要。在迈向中国特色世界一流大学的新征程中，我们更应该加强学校历史文化和大学精神的宣传，让每个西农人始终牢记办学初心和使命，主动融入乡村振兴战略和农业现代化强国建设的潮流中，自觉履行强农兴农的使命担当，切实推动学校创新发展、内涵发展、特色发展、高质量发展。