按照校党委的安排，5月22日，我们一行28人赴北京大学就学习贯彻党的二十大精神暨政治能力提升进行了为期一周的专题学习，总共进行了7次高水平的面授和3次现场教学，总体看这次专题学习收获很大。

一、 亲身感受到北京大学的综合实力，我校需要大踏步前进

北京大学创办于1898年，作为新文化运动的中心和五四运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。

1917年，著名教育家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。

中华人民共和国成立后，北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学，为国家培养了大批人才。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学。

这次学习虽然很短，但通过不同专家的面授和到校园里参观学习，依然感受到了这个大约占我校校园面积六分之一的校园，挤满了大批量的大师、大家，心中肃然起敬。深深感受到我校“革命尚未成功，同志还需努力”的紧迫感和使命感。

二、 国学教育是提高干部政治能力的重要途径

我们上的第一堂课是由北大知名专家张辛教授讲的《国学经典与人文素养》，大家一致认为讲得非常好，有很高的造诣，都表示深受启发。比如张辛老师讲，国学的核心思想就是中庸，“中庸者，中不偏，庸不易”。“中”就是“适中、恰当、合适，适时、适地、适人”，就是不偏，守于正道。“庸”是不易，依着正道做人做事，永不改变。这对我们当书记的，有十分重要的现实指导意义。

国学中有中华民族几千年的治理国家、修养品德、成就事业等方面的智慧。这些智慧集中体现到国学中的“天人合一”的思维方式，“和而不同”的共生哲学，“趋时求变”的创新理念，还包含“自强不息、刚健有为”的进取精神，“以和为贵，和而不同”的和谐精神。国学中蕴含的这些民族精神，民族品质，民族美德已经融入到中华民族的血液之中。开展国学教育，使我们在学习中进一步融历史与现实、知识与思想于一体，更加自觉运用辩证，历史，哲学的思维，更好地把习近平总书记的治国方略、治理理念灵活运用到实际工作之中。

三、 把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论领悟好运用好

习近平总书记讲，从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。

通过培训班的学习，我们进一步理清了党的二十大报告提出的“六个必须坚持”—人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下，就是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，是对马克思主义的原创性贡献。

党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，就要全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。这“六个必须坚持”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能真正把这看家本领学到手，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。

四、 党务工作者更要重视语言艺术

我们这次培训，有一节课叫《党务工作者语言艺术与沟通协调》，很有实用性、针对性，听后感到收获很大。主要探讨如何解决日常讲话中常见的几个问题，比如登台恐惧、表述苍白、思想打结、无趣综合症等。课堂上一一剖析了这些问题产生的原因，提出来破解方案，对我们平日工作很有帮助。

党务工作者不仅要掌握正确的方法和原则,而且还要运用语言艺术,才能达到交流思想、融洽感情、消除误会、解决矛盾、增进团结、了解下情、倾听呼声、提高认识的最佳效果。思想政治工作离不开语言艺术，每个人在生活中离不开语言表达能力，这需要在今后的工作学习中不断地强化训练，逐步提高。

通过这次学习和交流，既感受到了北大深厚的实力，也发现了北大教育管理中同样存在的亟待解决的问题和现象，增强了我们的自信心。总的来说，学校安排的北大专题班，很成功，收获满满，建议学校长期坚持，定期举办。