中共西北农林科技大学委员会文件

 

校党发〔2017〕144号               

 

 

 

关于开展2017年度党委（党总支）书记抓基层党建述职评议考核工作的通知

 

各党委、党总支：

根据中组部《关于做好2017年度基层党建述职评议考核工作的通知》（中组发〔2017〕18号）和教育部党组《关于做好2017年度高校院系级党组织书记抓基层党建述职评议考核工作的通知》（教党函〔2017〕88号）要求，现就开展我校2017年度党委（党总支）书记抓基层党建述职评议考核工作有关事项通知如下。

一、考核对象

述职评议考核对象范围为全校各党委（党总支）书记，其中今年11月以来新履职的党委（党总支）书记不作述职要求。

二、考核方式

以现场述职方式进行考核。

三、述职评议考核内容

2017年度述职评议考核，以深入学习贯彻党的十九大精神为主线，重点围绕贯彻全国高校思想政治工作会议和《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）精神，以及中管高校党的建设工作推进会部署要求，落实基层党建重点任务、推动全面从严治党向基层延伸进行。坚持做到“四必述”：

1.述履行党建责任情况。包括组织全面学习贯彻十九大精神情况，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想情况；党委履行主体责任、党委书记履行第一责任人职责、班子其他成员履行“一岗双责”，抓分管领域党建和思想政治工作情况。

2.述党建工作重点任务和基层党建进展及成效情况。包括本单位推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况；整改上年度述职评议考核中查摆的突出问题情况；开展失联党员规范管理和组织处置，党组织与党员信息采集，党支部书记培训，清理收缴党费管理使用，整治机关党建“灯下黑”的情况；抓好基层党支部特别是教师党支部建设情况；发挥本单位两级党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在深化校院两级管理体制改革、积极推进“双一流”建设和抓好本科教学审核评估等学校年度重点工作方面的作用发挥及成效情况。

3.述思想政治工作情况。包括有针对性地开展师生思想政治教育情况；履行意识形态工作责任制，加强课堂及各类思想文化阵地建设管理，防范校园宗教渗透情况；实施党建带群建、做好群团组织和教（职）代会、学代会工作情况，开展统一战线工作等情况。

4.述本单位党建工作存在突出问题及加强和改进工作的思路措施等情况。重点述中央巡视发现基层党建和思想政治工作中存在问题的整改情况。

四、述职评议考核步骤

今年述职评议考核工作从2017年11月底开始，2018年1月底前结束。主要做好6个方面的工作。

1.深入开展督查调研（2017年12月10前）

党委（党总支）书记要认真对照本人2016年度述职评议考核中查摆的突出问题和2017年度学校党建工作计划，深入支部和党员师生，掌握工作进度，梳理差距不足，深入查摆问题，听取意见建议，抓紧完成尚未落实到位的任务。

党员校领导要通过调研、座谈、访谈等形式，到院系、到支部，充分了解各单位党建工作及党委（党总支）书记抓基层党建工作情况，为述职评议点评打好基础。

2.认真撰写述职报告（2017年12月20日前）

党委（党总支）书记要认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是全面从严治党重要思想，认真总结抓本单位党建和思想政治工作情况，并在此基础上对照述职评议考核主要内容，撰写个人述职报告。

述职报告一般应体现抓基层党建工作的基本思路、主要措施及成效、存在问题及加强和改进工作的思路措施等方面。述职报告应避免与本单位党建工作总结雷同，要以第一人称方式撰写，着重突出书记本人如何抓、抓的重点有哪些、抓得成效怎么样等方面；讲工作措施及成效的部分，要注重用具体事例和数据说话；回应上年度查摆的突出问题要具体，查摆本年度工作中存在的问题和个人履职方面的主要不足要全面深入，加强和改进工作的思路措施要切实可行，防止“虚空飘”；述职报告总体控制在5000字左右，其中讲思路、措施及成效的部分不超过总篇幅的1/3。

党委（党总支）书记个人述职报告请于2017年12月20日前报党委组织部。另需准备1份述职报告精要版（述职评议汇报现场用，不超过1000字，以电子版形式提交）。

3.开展述职评议（2018年1月19日前）

述职评议会以党委扩大会议的形式，集中听取基层党委（党总支）书记述职。参会人员范围包括：校领导；校党委常委；校党委委员、纪委委员；各党委（党总支）书记，党委各部室、纪委、工会、团委负责人；省级以上人大代表、政协委员；学院（系、部、所）院长（主任、所长）；基层党支部书记代表。

（1）述职汇报。党委（党总支）书记个人述职汇报采用PPT方式进行。汇报总时长控制在8分钟以内。

述职汇报要紧扣重点内容，把自己摆进去，讲清个人履职尽责抓基层党建工作情况、工作中的不足和下一步打算，作出整改承诺；要注重用事实说话，见人见事见思想，防止只讲面上工作情况、不讲个人履职情况，防止只讲党支部和党员的问题、不讲自身的问题。

（2）现场点评和问询。述职后，先由分管或联系党员校领导根据平时了解掌握情况，突出问题导向，进行对应点评，之后由校党委书记，对述职同志逐一点评，特别要点出存在问题、指明努力方向。校领导还可根据述职情况进行问询。

（3）现场测评。述职评议会上对党委（党总支）个人述职进行现场测评，并按“好、较好、一般、差”四个等次评价。

党委（党总支）在中央巡视、本科教学审核评估以及抓意识形态等工作中被校党委问责或点名全校范围通报批评的，该单位时任党委（党总支）书记的评价等次原则上不能确定为“好”或“较好”；党委（党总支）书记本人受到校党委问责或全校范围通报批评的，评价等次原则上只能确定为“一般”或“差”。

4.综合评价结果确定和运用（2018年1月底）

校党委采取定性与定量相结合的办法，综合党委（党总支）年度党建工作综合评价、平时调研了解、督促检查和述职评议会上领导点评、现场测评等情况，对党委（党总支）书记抓基层党建和思想政治工作情况形成综合评价意见。意见突出履行第一责任人职责和指导推进重点任务落实情况，肯定成绩、指出问题，并按“好、较好、一般、差”四个等次作出总体评价。

党委（党总支）书记抓基层党建述职评议考核综合评价结果为“好”的，个人年度考核原则上才能确定为优秀等次，结果为“一般”或“差”的，要求限期整改，工作存在严重问题的还要依据《中国共产党问责条例》进行问责。

5.持续抓好整改落实（2018年12月前）

参加述职评议的党委（党总支）书记要认真梳理分析自己查摆、会前督查、校党委点评、群众评议和考核反馈指出的问题，列出问题清单、责任清单、整改清单，逐项抓好整改落实，不能一述了之。

校党委将对照清单，建立健全年初安排部署、年终督查通报、年底述职评议考核的长效工作机制，避免一述了之；对述职中发现的共性、难点问题，将统筹协调，推动研究解决。

 

 

 

中共西北农林科技大学委员会

                                                                                      2017年11月30日